上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部秉持“修德、立人、行世界”的校訓(xùn)，確立把世界融入課堂、讓學(xué)生走向世界的理念，整合安生教育長(zhǎng)期合作的英國(guó)劍橋大學(xué)、美國(guó)斯坦福大學(xué)、美國(guó)托馬斯?杰斐遜科技高中、芬蘭羅素高中等優(yōu)質(zhì)教育資源及教育國(guó)際化豐富經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建中外優(yōu)質(zhì)教育資源融合創(chuàng)新的學(xué)校教育教學(xué)體系，積極探索以國(guó)家核心課程為主體，聚焦STEM跨學(xué)科雙語(yǔ)教學(xué)和PBL主動(dòng)性學(xué)習(xí)方式的扎根本土、融合中外、創(chuàng)新適切的育人模式，旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、會(huì)實(shí)踐、能創(chuàng)造、心智成熟、人格完善、具備“雙語(yǔ)（漢語(yǔ)和英語(yǔ)）、雙能（學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力）、雙文化（中華民族優(yōu)秀文化和世界先進(jìn)科技文化）”的未來(lái)英才。
  學(xué)校高中部面向全球招聘高學(xué)歷、高素質(zhì)、高質(zhì)量、國(guó)際化的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，其中碩士、博士學(xué)歷教師占80%，海歸雙語(yǔ)教師占70%，外籍教師占30%；借鑒美國(guó)托馬斯杰?斐遜科技高中的特色課程，融合海外數(shù)理科技課程元素，本土化實(shí)施STEM、IBET跨學(xué)科教學(xué)；引進(jìn)基于問(wèn)題解決的PBL學(xué)習(xí)方式，開(kāi)展自主高效的小班化雙語(yǔ)教學(xué)和基于高級(jí)實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目研究學(xué)習(xí)，整合國(guó)內(nèi)外學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要素，建構(gòu)GPA學(xué)分制評(píng)價(jià)體系。
  學(xué)校加快建設(shè)工程設(shè)計(jì)、智能機(jī)器人、分子生物學(xué)等十大高級(jí)實(shí)驗(yàn)室，配備安全便利、溫馨舒適的教育教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的拓展學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實(shí)踐及藝體活動(dòng)。中教外教合作教學(xué)，中外課程融合育人，實(shí)施小班化雙語(yǔ)教學(xué)，滿足學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)發(fā)展，落實(shí)“一生一課表”“一生一方案”的導(dǎo)師制個(gè)性化培養(yǎng)目標(biāo)，熱誠(chéng)負(fù)責(zé)地為廣大學(xué)生提供國(guó)際化特色化的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，為學(xué)生走向世界成才成功打下全面扎實(shí)的基礎(chǔ)。