上海早安漢語(yǔ)經(jīng)過(guò)11年的發(fā)展、進(jìn)步、創(chuàng)新，形成了自身的特色和教學(xué)優(yōu)勢(shì)，早安漢語(yǔ)還與外企500強(qiáng)客戶建立了長(zhǎng)期漢語(yǔ)培訓(xùn)合作關(guān)系，為漢語(yǔ)推廣貢獻(xiàn)了自己的力量。
1.有效理解：
掌握每個(gè)新的詞匯對(duì)理解課文和準(zhǔn)確溝通表達(dá)都很重要,因此需要每個(gè)培訓(xùn)師對(duì)每個(gè)詞匯清晰的解釋給自己的每個(gè)學(xué)生，早安韓語(yǔ)會(huì)從學(xué)生清晰理解每個(gè)語(yǔ)法和句型作為一個(gè)考核老師的指。
2.識(shí)別：
老師對(duì)有一定水平的外籍學(xué)員另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生識(shí)別一定數(shù)量的詞匯。
3.練習(xí)：
在每次下課后，培訓(xùn)師將會(huì)布置每次課程相應(yīng)的生詞，句型作業(yè)給學(xué)校，下次課講回檢查和討論。
4.舉一反三：
每次課程老師都會(huì)認(rèn)真的撰寫教案，以便個(gè)外籍學(xué)員補(bǔ)充近意詞，同意詞，反意詞，擴(kuò)充和課文有用的句型和語(yǔ)法點(diǎn)，在學(xué)生有效理解，具備清晰的識(shí)別能力，更多的練習(xí)之后，每個(gè)學(xué)生都具備一定的漢語(yǔ)思維，也具備了舉一反三的能力。
5.在我中心：
學(xué)習(xí)同樣的漢語(yǔ)課程周期，不一樣的老師和不一樣的教學(xué)方法，講會(huì)產(chǎn)生不一樣的教學(xué)成果，所以進(jìn)一步證明，我中心各級(jí)別培訓(xùn)師的考核和崗間培訓(xùn)的重要性和有用性。
早安漢語(yǔ)的教學(xué)方法
一、初級(jí)課程
采用角色扮演，有趣的游戲給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在快樂(lè)中不知不覺(jué)的掌握漢語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫。
二、中級(jí)課程
以實(shí)用為主，加入學(xué)生工作相關(guān)有用的詞匯和商務(wù)文化，讓學(xué)生在原有中文基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高漢語(yǔ)溝通水平。
三、高級(jí)課程
以識(shí)字和閱讀、寫作為主，橫向加入更深入學(xué)生工作相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和商務(wù)文化，縱向擴(kuò)充不同行業(yè)的商務(wù)對(duì)比和差異。
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)課程，就來(lái)上海早安韓語(yǔ)，課程設(shè)置豐富,漢語(yǔ)老師還上門授課,學(xué)習(xí)方式和時(shí)間比較靈活，為學(xué)員恩帶來(lái)了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，廣受好評(píng)。
校區(qū)環(huán)境
師生合影
外國(guó)人學(xué)中文夏令營(yíng)
上課情景