光華啟迪是擁有十年國(guó)際教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的光華教育集團(tuán)旗下的新型國(guó)際教育ALevel高中。于2014年11月在上海成立，2015年4月正式對(duì)外招生。

光華啟迪始終堅(jiān)持「因材施教」的思想，并將「?jìng)€(gè)人學(xué)?！惯@一理念引入國(guó)內(nèi)，應(yīng)用在中學(xué)生個(gè)性化國(guó)際教育領(lǐng)域，致力于為中國(guó)學(xué)生提供多元化的國(guó)際教育解決方案，培養(yǎng)、提升中國(guó)學(xué)生入讀世界名校的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和文化適應(yīng)力。

什么是個(gè)人學(xué)校

2009年，紐約教育局提出了“School of One”一一個(gè)人學(xué)校的教育理念。建立個(gè)人學(xué)校的負(fù)責(zé)人JoelRose說(shuō)，“在傳

統(tǒng)的教室里，我們知道當(dāng)一名老師在講課的時(shí)候，不是每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備好了去聽(tīng)課?！眰€(gè)人學(xué)校把關(guān)注點(diǎn)從老師的“教”轉(zhuǎn)向?qū)W生的“學(xué)”，并且通過(guò)技術(shù)手段的支持，關(guān)注學(xué)生之間的差異，為學(xué)生定制個(gè)性化教育方案，盡可能發(fā)揮學(xué)生的潛能。

在國(guó)內(nèi)，光華啟迪堅(jiān)持“因材施教”的思想，將“個(gè)人學(xué)?！边@一理念首次引入國(guó)內(nèi)，并應(yīng)用到中學(xué)生個(gè)性化國(guó)際教育領(lǐng)域。在光華啟迪，每位學(xué)生都擁有自己的個(gè)人導(dǎo)師和個(gè)性定制升學(xué)方案。我們根據(jù)每位學(xué)生自身特點(diǎn)，制定1-3年獨(dú)家專(zhuān)屬課程與升學(xué)規(guī)劃方案，從入門(mén)學(xué)習(xí)到留學(xué)申請(qǐng)，一站式搞定國(guó)際教育方案，助力學(xué)生在世界**學(xué)府中，用獨(dú)立思維擁抱世界。

在光華啟迪，我們重新定義“學(xué)?！薄ⅰ敖處煛迸c“學(xué)生”，重新定義現(xiàn)代教育。取傳統(tǒng)教育精華的同時(shí)，也在利用現(xiàn)代技術(shù)，探索新的突破。

辦學(xué)特色

因材施教-School of One

作為一所創(chuàng)新型國(guó)際學(xué)校，光華啟迪將"School of One-個(gè)人學(xué)校"的辦學(xué)理念首次引入國(guó)內(nèi)，應(yīng)用在中學(xué)生個(gè)性化國(guó)際教育實(shí)踐中。在“因材施教”教學(xué)理念的指導(dǎo)下，光華啟迪的教學(xué)成果卓越，目前已成為長(zhǎng)三角地區(qū)定制化國(guó)際教育的標(biāo)桿。

多考試局選課制

學(xué)生可獲得國(guó)際課程教學(xué)、語(yǔ)言課程教學(xué)與備考和升學(xué)規(guī)劃以及留學(xué)服務(wù)指導(dǎo)的全規(guī)劃學(xué)習(xí)方案，即每人一份課表&升學(xué)時(shí)間表。多考試局選課模式，學(xué)生可與英國(guó)本土學(xué)生一樣，在CAIE、EDEXCEL、AQA三個(gè)考試局中選擇對(duì)應(yīng)的考試科目。

個(gè)體化教學(xué)模式

課堂規(guī)模通常在5人左右，實(shí)踐證明小班化教學(xué)在學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)、定制化申請(qǐng)等方面有顯著的促進(jìn)作用。學(xué)生既可縮短課程學(xué)習(xí)時(shí)間，用更多的時(shí)間提升個(gè)人軟實(shí)力，也可以得到更加貼合他們需求的輔導(dǎo)，學(xué)術(shù)水平與軟實(shí)力均能得到有效提升。

專(zhuān)屬責(zé)任導(dǎo)師制

打破傳統(tǒng)班級(jí)管理模式，每位學(xué)生配備責(zé)任導(dǎo)師，負(fù)責(zé)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的規(guī)劃，*括課程安排、升學(xué)規(guī)劃和家校溝通等。任何訴求都可隨時(shí)向?qū)熖岢觯?括課堂進(jìn)度調(diào)整、任課老師不合適等，與導(dǎo)師談心，呈現(xiàn)亦師亦友的良好氛圍。

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