上海尚德實驗學(xué)校融合部高中美加課程是在充分考慮中國學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)美國、加拿大教育部對于中學(xué)教育的要求，由尚德和美國北卡A+類K12學(xué)校Gaston Day School共同定制的課程。學(xué)生在尚德完成12年級學(xué)業(yè)后，考核合格即獲得美國高中畢業(yè)文憑。美加課程以數(shù)理、藝術(shù)為特色，培養(yǎng)學(xué)生扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)與國際認(rèn)知，升導(dǎo)團(tuán)隊為每個學(xué)生提供個性化的學(xué)業(yè)規(guī)劃與海外大學(xué)申請服務(wù)，學(xué)生完成三年高中學(xué)業(yè)后，可直接申請世界各國的**大學(xué)。

課程特色

●課程設(shè)置遵循美加中學(xué)教育要求，注重學(xué)生的均衡發(fā)展;

●重視對綜合理科和語言能力培養(yǎng)，凸顯科學(xué)與藝術(shù)特色;

●配備一對一升學(xué)指導(dǎo)師，實行定制化的個人升學(xué)規(guī)劃;

●體驗式的社團(tuán)與社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識與國際視野。

畢業(yè)生錄取院校

美國

康奈爾大學(xué)Cornell University

芝加哥大學(xué)University of Chicago

加州大學(xué)洛杉磯分校University of California--Los Angeles

埃默里大學(xué)Emory University

加州大學(xué)伯克利分校University of California--Berkeley

南加州大學(xué)University of Southern California

維克森林大學(xué)Wake Forest University

紐約大學(xué)New York University

北卡羅來納大學(xué)教堂山分校University of North Carolina--Chapel Hill

羅徹斯特大學(xué)University of Rochester

加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校University of California--Santa Barbara

波士頓學(xué)院Boston College

加州大學(xué)圣地亞哥分校University of California--San Diego

加州大學(xué)爾灣分校University of California--Irvine

加州大學(xué)戴維斯分校University of California--Davis

波士頓大學(xué)Boston University

倫敦藝術(shù)學(xué)院University of the Arts London

羅德島設(shè)計學(xué)院Rhode Island School of Design

帕森斯設(shè)計學(xué)院Parsons School of Design, The New School

普瑞特藝術(shù)學(xué)院Pratt Institute

視覺藝術(shù)學(xué)院School of Visual Arts

加州藝術(shù)學(xué)院California College of the Arts

芝加哥藝術(shù)學(xué)院School of the Art Institute of Chicago

伯克利音樂學(xué)院Berklee College of Music

加拿大

多倫多大學(xué)University of Toronto

英屬哥倫比亞大學(xué)University of British Columbia

麥吉爾大學(xué)McGill University

滑鐵盧大學(xué)University of Waterloo

招生對象

應(yīng)屆初三畢業(yè)生及其他年級少量插班生

入學(xué)要求

1.綜合素質(zhì)評價：學(xué)生應(yīng)具有良好的文明行為和道德品質(zhì);有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神和交流合作能力;積極參加社會實踐和公益活動;身心健康，樂觀開朗;陽光、朝氣、積極思考、勇于提問、有決心、毅力和執(zhí)行力。綜合素質(zhì)各項指標(biāo)應(yīng)達(dá)到“優(yōu)良”。

2.學(xué)習(xí)成績：初中學(xué)科知識掌握扎實并能靈活應(yīng)用，文理科均衡發(fā)展，成績優(yōu)秀。

3.個性特長：學(xué)有余力，學(xué)有所長，在研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力方面達(dá)到較高水平。

測試內(nèi)容

將對學(xué)生進(jìn)行綜合評價，*括語言表達(dá)能力評價、數(shù)理邏輯能力評價、身心健康評價等

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