上海常青日本高中學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)，加入專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)和美術(shù)課，確保學(xué)生順利赴日，進(jìn)入理想的學(xué)校。下面來(lái)看上海常青日本高中特色美術(shù)課程：基礎(chǔ)造型設(shè)計(jì)。

特色美術(shù)課程：基礎(chǔ)造型設(shè)計(jì)

對(duì)于所有專(zhuān)業(yè)的入學(xué)考試，必不可少的首先是基礎(chǔ)能力造型能力。在理解物象原理的基礎(chǔ)之上再去感受形體，基于理論的理解才能使自身的感覺(jué)更加敏銳，更加細(xì)膩。共通基礎(chǔ)科的課程著眼于學(xué)生造型能力的提高。同時(shí)通過(guò)這一基礎(chǔ)的訓(xùn)練使得學(xué)生對(duì)進(jìn)入繪西狀態(tài)更加迅速，為后期的入試對(duì)策課程鋪墊良好的基礎(chǔ)。

重在培養(yǎng)學(xué)生自我表達(dá)。需要學(xué)生擁有獨(dú)立的思考，獨(dú)立的見(jiàn)解。不僅僅是技法的提升，而是訓(xùn)練感性認(rèn)識(shí)。訓(xùn)練感受力，觀察力，概括力，分析力，邏輯思維，審美，同時(shí)更清楚的明白抽象思維，表現(xiàn)思維，概念思維等。

設(shè)計(jì)師的**目的之一就是觀者和使用者的感受，在此基礎(chǔ)之上進(jìn)行創(chuàng)意制作。但是創(chuàng)造力思維是大部分中國(guó)學(xué)生最為缺失的部分。因此我們堅(jiān)持技法的提高需要伴隨設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在兩者的刺激中**創(chuàng)作，先明確“為什么做”，充分理解日本的設(shè)計(jì)考學(xué)中什么才是重點(diǎn)，而非單純的技法訓(xùn)練。

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