萬(wàn)物之中，成長(zhǎng)最美。成長(zhǎng)是我們終生都要面對(duì)的永恒主題，如何才能終生成長(zhǎng)?如何在夢(mèng)想、伙伴、行動(dòng)和學(xué)習(xí)中平衡?每個(gè)人都在不斷探索成長(zhǎng)的奧秘。那么，北京明誠(chéng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的老師同學(xué)們對(duì)于自己的成長(zhǎng)，有哪些感悟呢?

人類被賦予了一種**，那就是精神的成長(zhǎng)——列夫·托爾斯泰

我們一直在努力變得優(yōu)秀

G5劉同學(xué)：

“說(shuō)到成長(zhǎng)，每個(gè)人都會(huì)有很多的成長(zhǎng)，說(shuō)說(shuō)我的吧，比如說(shuō)，我在明誠(chéng)學(xué)校的成長(zhǎng)就很大。

先說(shuō)同學(xué)，因?yàn)樗麄兙拖裥▲B(niǎo)的眼睛一樣，帶我找到光明，他們一直幫助我，讓我學(xué)習(xí)可以進(jìn)步，也可以找到快樂(lè)。

再說(shuō)老師，因?yàn)樗麄兙拖裥▲B(niǎo)的翅膀一樣，帶我飛向天空，找到我該去的地方。老師可以讓我學(xué)到更多的知識(shí)，也可以讓我喜歡上學(xué)習(xí)。

在明誠(chéng)，我就像一只小鳥(niǎo)，我會(huì)有很大的進(jìn)步，也會(huì)飛去我該去的地方?！?/p>

G5梁同學(xué)：

“剛?cè)雽W(xué)時(shí)很多不適應(yīng)，也有很多不足，讓我的班主任張老師頭疼的很，那時(shí)候我上課不聽(tīng)講，走神，也不參與學(xué)習(xí)，不認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，還有壞毛病。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，還有老師和同學(xué)的幫助，我數(shù)學(xué)從單元不及格，到第二單元考到優(yōu)秀的成績(jī)，我很感謝張老師的輔導(dǎo)，上課時(shí)也總提問(wèn)我，不讓我走神，讓我提高了成績(jī)。語(yǔ)文成績(jī)也有了提高，考試正確率也越來(lái)越高，得到了楊老師的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。外教課剛開(kāi)始我的學(xué)習(xí)有些吃力，經(jīng)過(guò)Mr.Mark老師耐心輔導(dǎo)，我的英語(yǔ)也得到了顯著提高。以后我要認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)，爭(zhēng)取能做得更好?！?/p>

G5范同學(xué)：

“BMCA是我的第三所學(xué)校，和以前的學(xué)校相比，我很喜歡明誠(chéng)。因?yàn)槊髡\(chéng)的課堂行為要求很高，它幫助了我改正了許多壞習(xí)慣，同時(shí)我覺(jué)得我的進(jìn)步也很大。

比如我以前在課上隨便說(shuō)話，但我現(xiàn)在每次都會(huì)先舉手再積極回答老師問(wèn)題;再明誠(chéng)沒(méi)有說(shuō)臟話的同學(xué)，這也幫我改正了說(shuō)臟話的壞習(xí)慣。

從今天起，我要更加努力，正確每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天都有改進(jìn)，加油加油!”

G5李同學(xué)：

“到了明誠(chéng)之后，我這個(gè)人變了很多，以前在公立學(xué)校的時(shí)候，我一直處于很拘謹(jǐn)、很緊張的狀態(tài)，不敢放松，連話都不敢大聲說(shuō)，因此父母為我選擇了國(guó)際學(xué)校，我有我擅長(zhǎng)的方面，增添了自信，也感到放松和自然，沒(méi)想到轉(zhuǎn)學(xué)給我?guī)?lái)了這么大的改變，在學(xué)校也交到了許多新朋友，每天很開(kāi)心?！?/p>

愛(ài)是比責(zé)任感更好的老師

G7班主任張老師：

學(xué)校的時(shí)光總是飛快，窗外的樹(shù)木從郁郁蔥蔥變得有點(diǎn)枯黃，金秋時(shí)節(jié)不知不覺(jué)的來(lái)臨了。伴隨著一次次上課、下課鈴聲的響起，伴隨著早晨朗朗的讀書(shū)聲、課間的歡笑聲，伴隨著國(guó)旗下講話的莊嚴(yán)和中秋節(jié)做烘焙的輕松。學(xué)生和老師們從陌生到熟悉，每的相伴都印在了汗水和笑聲里。在這段時(shí)間里，學(xué)生們學(xué)到了很多知識(shí)，交到了很多朋友，也潛移默化經(jīng)歷了很多轉(zhuǎn)變。

開(kāi)學(xué)伊始，每個(gè)同學(xué)都用卡片書(shū)寫(xiě)了自己的夢(mèng)想，有的想讓自己開(kāi)開(kāi)心心每，有的想改掉自己以前的毛病，有的想快速?gòu)浹a(bǔ)自己的短板，在明誠(chéng)的每，同學(xué)們都在為自己的夢(mèng)想做著努力。偶爾有一些小挫折，小沮喪，小失落，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)支持下，也能夠盡量克服，畢竟實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程都不是一帆風(fēng)順的。

周末去參觀了一個(gè)根雕展，一件件精美的藝術(shù)品呈現(xiàn)了它最樸實(shí)、最本真的狀態(tài)。其實(shí)這些樹(shù)根，很可能是被棄之不用的，而在雕塑家的手中，卻如獲至寶，他們小心地把根帶回家，精心雕刻，終于制成了一件精妙絕倫的根雕藝術(shù)品。

我們的育人**不正是如此嗎?任何學(xué)生的本質(zhì)都是可以教育、培養(yǎng)、幫教、雕塑的，學(xué)生某方面的差是表面的、暫時(shí)的、相對(duì)的，每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，而教育，就是要發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生逐步增長(zhǎng)自信，走在不斷進(jìn)步的道路上。

期待每一個(gè)學(xué)生都能夠攜手同行，不掉隊(duì)，不拖累，筑夢(mèng)明誠(chéng)，放飛夢(mèng)想。

永遠(yuǎn)沒(méi)有人可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望

大家好，是G2班的一名學(xué)生，在2019年8月加入到這個(gè)集體中，我感到無(wú)比的開(kāi)心，因?yàn)樵谶@個(gè)班集體中無(wú)論是老師還是同學(xué)，都給予了我極大的關(guān)懷和幫助，讓我倍感親切!

我除了在學(xué)校每天和老師學(xué)習(xí)文化知識(shí)，和同學(xué)們一起讀書(shū)游戲之外，我還是一名職業(yè)的卡丁車競(jìng)技車手，并在2018年獲得了中汽聯(lián)頒發(fā)的小型賽車賽照，開(kāi)始跟隨車隊(duì)征戰(zhàn)全國(guó)各項(xiàng)賽事，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我的頭腦以及身體各個(gè)方面都給予了強(qiáng)大的訓(xùn)練，讓我更加自信和勇敢!

平日里放學(xué)后，我要先去完成體能訓(xùn)練師安排的體能訓(xùn)練課程，然后回到家中再完成白天老師布置的家庭作業(yè)，到了周末休息或是節(jié)假日，我也要跟著爸爸飛到全國(guó)各地去和車隊(duì)匯合，投入到賽車訓(xùn)練和比賽中去。

說(shuō)實(shí)話，當(dāng)別的同學(xué)在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我要對(duì)著教練的電腦看賽車數(shù)據(jù)分析，當(dāng)鄰居小伙伴打游戲的時(shí)候，我要在賽道圖紙上一遍遍的模擬賽車線路圖，標(biāo)記極限剎車點(diǎn)。當(dāng)家里的哥哥姐姐，弟弟妹妹假期去游樂(lè)場(chǎng)，去海島度假的時(shí)候，我要跟著車隊(duì)去征戰(zhàn)一條條賽道，和我的對(duì)手們?cè)谫惖郎蠣?zhēng)分奪秒，激烈纏斗，這些都是為了一個(gè)理想，一個(gè)目標(biāo)，那就是我要成為一名職業(yè)的F1車手，可以在我的車服繡上一面五星紅旗，我能穿著這件車服馳騁在世界賽車的。

我深知，要想完成夢(mèng)想，就要從小，從點(diǎn)滴做起，炎炎夏日賽道溫度接近50℃我要挨著我的發(fā)動(dòng)機(jī)一圈圈的訓(xùn)練，比別人流更多的汗水，在技術(shù)動(dòng)作出現(xiàn)問(wèn)題或是對(duì)賽道線路理解出現(xiàn)偏差的時(shí)候，教練會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，體罰我，總要比別人留更多的淚水，訓(xùn)練或是比賽中翻車，碰撞是常有的事情，受傷在所難免，我要忍受住疼痛比完賽，賽車幫我鑄造了強(qiáng)大的意志品質(zhì)，我要和它一起不斷的突破自己的極限，去接近我的夢(mèng)想!

2020年我就要跟隨車隊(duì)代表中國(guó)去日本參加ROTAX比賽，我知道那里匯集了亞洲的卡丁車車手，我次代表祖國(guó)出國(guó)比賽會(huì)遇到很多的挑戰(zhàn)甚至是困難，但是我的夢(mèng)想在支撐著我前行，每上一個(gè)新臺(tái)階，都是一次偉大的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，只有不斷的提高自己的駕駛操控能力，身體肌肉力量，賽道閱讀理解能力才能不斷進(jìn)步，向著永爭(zhēng)的目標(biāo)駛?cè)?我要帶著夢(mèng)想一步步，扎扎實(shí)實(shí)的前行。

我是一名賽車手，我要讓五星紅旗飄揚(yáng)在最高點(diǎn)，我要讓國(guó)歌響徹賽道)(胡同學(xué)父母整理成稿)

我們是同學(xué)，是朋友，也是家人

當(dāng)我們想表達(dá)內(nèi)心的感情時(shí)，我們會(huì)寫(xiě)信，會(huì)唱歌，會(huì)彈琴，會(huì)繪畫(huà)......而G2的孫同學(xué)則制作了一份電子報(bào)展現(xiàn)了G2班級(jí)的可愛(ài)與友愛(ài)。

“任何新生事物在開(kāi)始時(shí)都不過(guò)是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無(wú)窮的活力在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為偉人成長(zhǎng)為氣力。我們，都要成長(zhǎng)為自己夢(mèng)想中的樣子~