全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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廣州市天河區(qū)匯景新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)是由僑鑫集團(tuán)于2006年投資創(chuàng)辦的一所小班化、特色化、國(guó)際化學(xué)校,十五年孜孜求索,秉持“生態(tài)化”理念,以小班化教學(xué)、家族制管理、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為特色,形成了家校共育、主動(dòng)成長(zhǎng)、多元發(fā)展的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),旨在培養(yǎng)有中國(guó)靈魂和全球視野的高素質(zhì)公民,讓每一位學(xué)生都成為**的自己。
一、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、因材施教 個(gè)性成長(zhǎng)
匯小為孩子提供個(gè)性化成長(zhǎng)需求的教育,1:4的超高師生配比,讓每一個(gè)孩子都能得到足夠的關(guān)注,對(duì)每一個(gè)孩子實(shí)施差異化教育,相信每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體,教育不是全自動(dòng)流水線上的制造,而是要培養(yǎng)獨(dú)具個(gè)性的人。
2、讀萬卷書 行萬里路
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)作為匯小的辦學(xué)特色,以家族為單位開展的行走課程,孩子們?cè)谡鎸?shí)的社會(huì)場(chǎng)景中體驗(yàn)學(xué)習(xí),參與管理、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。讓孩子走出課堂,在親身體驗(yàn)中獲取真知,提升綜合素養(yǎng)——“玩中做、做中學(xué)、學(xué)中悟”。
3、拒絕填鴨 啟發(fā)教學(xué)
匯小尊重每一位學(xué)生的成長(zhǎng)節(jié)奏,善用提問、啟發(fā)的方式和孩子們互動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生通過感知—猜想—求證—實(shí)踐,激發(fā)孩子們?cè)谡n堂上的思考和討論,激活每位孩子的潛能,打造面向?qū)W生個(gè)性需求的課程與課堂,最終培養(yǎng)孩子的探究能力和創(chuàng)新精神。
4、國(guó)際視野 多元培養(yǎng)
通過行走課程、PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等方式,打破學(xué)科邊界,促進(jìn)學(xué)科間相互滲透、交叉而靈活地組織各種形式的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生具有開放意識(shí)和國(guó)際視野。
匯小還開設(shè)了豐富多樣、個(gè)性化的選修課程,滿足孩子們多元化的發(fā)展需求,成就學(xué)生的每一種可能,力求培養(yǎng)有中國(guó)靈魂和世界眼光的高素質(zhì)公民。
5、勇于嘗試 不怕犯錯(cuò)
踐行生態(tài)化教育理念,讓孩子不怕“犯錯(cuò)”,在失敗中成長(zhǎng),我們?cè)试S孩子犯錯(cuò),就是讓孩子在錯(cuò)誤中體會(huì),在錯(cuò)誤中反思;我們不回避沖突,就是讓孩子在沖突中**理解矛盾、解決問題。
二、校園環(huán)境
全新的匯景新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園由僑鑫集團(tuán)聘請(qǐng)國(guó)外專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),結(jié)合未來課程、教學(xué)、活動(dòng)需求進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃。
開放式教室、環(huán)校跑道、劇場(chǎng)、藝術(shù)長(zhǎng)廊以及戶外活動(dòng)區(qū)…… 設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)從孩子的角度出發(fā),充分考慮學(xué)習(xí)需求,提供符合兒童生長(zhǎng)發(fā)育的教學(xué)空間,讓教育和成長(zhǎng)隨時(shí)隨地發(fā)生。
廣州市天河區(qū)匯景新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)環(huán)形跑道
廣州市天河區(qū)匯景新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)陶藝教室
廣州市天河區(qū)匯景新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)劇場(chǎng)
廣州市天河區(qū)匯景新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書館
廣州市天河區(qū)匯景新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校教室
廣州市天河區(qū)匯景新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校大門