國際學(xué)校目前的主體是國際高中，國際高中在國內(nèi)并沒有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，也沒有教育主管部門的審批標(biāo)準(zhǔn)，目前國際高中的說法并沒有官方的文件認(rèn)可，但并不妨礙這個(gè)行業(yè)的發(fā)展和成熟，事實(shí)上有的國際高中已經(jīng)運(yùn)轉(zhuǎn)十多年，有非常成熟的課程體系、師資隊(duì)伍、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、留學(xué)渠道和國外大學(xué)的認(rèn)可，也有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生及家長受益。那么正規(guī)的國際學(xué)校應(yīng)具備怎樣的**?下面中加楓華國際學(xué)校就帶大家一起去了解一下：

國際學(xué)校的優(yōu)勢，越來越得到家長們的認(rèn)可

由于沒有準(zhǔn)入及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，再加上利益的驅(qū)使，國際高中目前也是存在良莠不齊、魚目混珠、招搖撞騙的現(xiàn)象。目前國內(nèi)的國際高中(我們簡單的就英語語種作為主要辦學(xué)語言來說)辦學(xué)模式主要分為四種：

**種：與國外**教育主管部門合作，引進(jìn)國外高中語言課程和學(xué)術(shù)課程，與中國普通高中課程對(duì)接融合，得到國外教育主管部門認(rèn)可和中國教育主管部門認(rèn)可備案，按照國外大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)中西融合的高中課程以及學(xué)分體系，修滿學(xué)分后由中外同時(shí)頒發(fā)國外高中和中國高中畢業(yè)證，不用雅思和托福成績，直接申請國外大學(xué)。

第二種：引進(jìn)國外高中語言課程和學(xué)術(shù)課程，沒有和中國普通高中課程對(duì)接融合，沒有經(jīng)過中國教育主管部門備案，需要學(xué)完中國普通高中會(huì)考要求課程，參加會(huì)考合格后拿到中國普通高中畢業(yè)證，加上國外高中語言課程和學(xué)術(shù)課程學(xué)分，可以申請國外大學(xué)，但好的大學(xué)需要雅思或托福成績。

第三種：引進(jìn)英語語言課程的知名高中的國際班，基本是以普通高中課程為主，加上英語強(qiáng)化學(xué)習(xí)，完全沒有學(xué)分課程，需要托?；蜓潘汲煽儾拍苌暾垏獯髮W(xué)。

第四種：把國際高中作為宣傳的噱頭，完全沒有任何課程規(guī)范和體系，有些甚至沒有聘請有教師資格證的外籍教師。

優(yōu)秀的國際高中，必定是嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)范的

國際高中的主要功能是為出國留學(xué)的高中學(xué)生進(jìn)行教育服務(wù)的，從功能上講應(yīng)該具備以下幾個(gè)必備條件：

1、課程和學(xué)分能得到國外**、大學(xué)和中國教育主管部門的認(rèn)可。

2、引進(jìn)的國外高中的學(xué)分課程教師應(yīng)該是當(dāng)?shù)亟逃块T委派的具有語言、橋梁或?qū)W術(shù)課程資格證書的教師。

3、具備中國普通高中的辦學(xué)**，并有會(huì)考課程的中方教師開課。

4、所招收的學(xué)生能被中國教育主管部門和國外教育部門的認(rèn)可，并能注冊中國高中學(xué)籍和國外高中學(xué)籍。

5、有外方課程校長。

6、辦學(xué)有教育主管部門的許可備案。

家長選擇國際學(xué)校前，一定要實(shí)地參觀

重要提示：

專家建議：目前國際教育市場處在一個(gè)快速發(fā)展的階段，各種形式的教育形態(tài)都存在。家長對(duì)國際學(xué)校的選擇基本以學(xué)校本身的宣傳和推廣作為主要參考，沒有太多的選擇依據(jù)。在教育主管部門未建立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為之前。

家長們在選擇國際學(xué)校前，一定要去實(shí)地參觀，以考察國際學(xué)校的正規(guī)性和辦學(xué)實(shí)力。一般國際學(xué)校的硬件設(shè)施都比較先進(jìn)，所以硬件不該成為關(guān)注的首要重點(diǎn)。有意國際學(xué)校的家長應(yīng)該把更多的精力放在學(xué)校的軟件能力上，那些辦學(xué)資歷悠久，留學(xué)率優(yōu)異的學(xué)校才是家長可以重點(diǎn)選擇的國際學(xué)校。

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