“我的孩子對(duì)英語(yǔ)不感興趣，怎么學(xué)?怎么提升?”是家長(zhǎng)們問(wèn)老師最 多的問(wèn)題。

為了讓家長(zhǎng)們更好地了解學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)情況，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)們參加 蘇州市相城區(qū)諾德學(xué)校 英語(yǔ)**坊，深入了解學(xué)校當(dāng)前的英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)情況以及本學(xué)期的英語(yǔ)課程目標(biāo)、計(jì)劃等內(nèi)容。

蘇州諾德學(xué)?；谥Z德安達(dá)教育集團(tuán)制定的CBL英語(yǔ)課程大綱以及豐富的教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)制定了差異化教學(xué)制度。

英語(yǔ)分層

通過(guò)英語(yǔ)**坊，家長(zhǎng)們可以清晰地了解到，在3-12年級(jí)學(xué)生中，蘇州諾德學(xué)校目前所實(shí)行的英語(yǔ)分層教學(xué)的模式以及教學(xué)計(jì)劃。英語(yǔ)分層走班就是讓學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)習(xí)(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě))的目標(biāo)匹配班級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)度。

因材施教，可以確保每個(gè)孩子都能在適度發(fā)展區(qū)域內(nèi)學(xué)習(xí)，不會(huì)因?yàn)殡y度過(guò)大而放棄學(xué)習(xí)，也不會(huì)因?yàn)樘菀锥W(xué)習(xí)的興趣。

學(xué)生們最終的英語(yǔ)分層依據(jù)主要參考四個(gè)維度：Star Reading在線英語(yǔ)閱讀指數(shù);各年級(jí)對(duì)應(yīng)的標(biāo)化測(cè)評(píng)結(jié)果(KET， PET， Junior TOFEL和雅思);任課教師建議;上學(xué)期個(gè)別年級(jí)分層教學(xué)情況。

雅思課程

除了英語(yǔ)分層教育，蘇州諾德學(xué)校開(kāi)設(shè)了雅思課程，全面覆蓋英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的各項(xiàng)技能，每個(gè)月的教學(xué)均設(shè)置“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”4個(gè)版塊。

課程內(nèi)容包括：語(yǔ)言基礎(chǔ)、能力進(jìn)階、實(shí)戰(zhàn)演練、課后練習(xí)四個(gè)部分。全面提升學(xué)生的語(yǔ)言技能，每個(gè)模塊都配有與雅思真題題型相關(guān)的練習(xí)，每個(gè)模塊的聽(tīng)力原文和閱讀篇章均選自英文原版學(xué)習(xí)資料······讓學(xué)生充分吸收所學(xué)內(nèi)容，全面準(zhǔn)備雅思考試，真實(shí)提高英語(yǔ)能力。

語(yǔ)言只是一門(mén)工具，它用于基礎(chǔ)的交流、表達(dá)，而基于語(yǔ)言的理解、體悟以及思考才是自己的。在日常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不希望孩子們僅僅把它當(dāng)成一門(mén)學(xué)科，更希望英語(yǔ)能夠變?yōu)樗麄兇蜷_(kāi)另一個(gè)世界的鑰匙，拓寬他們行走在世界的維度。

蘇州諾德學(xué)校全體英語(yǔ)老師共同搭建英語(yǔ)課程分層體系，并且通過(guò)家長(zhǎng)**坊的模式，讓家長(zhǎng)們了解前沿的教學(xué)模式，當(dāng)前的教學(xué)目標(biāo)以及評(píng)估體系等，同步學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

接下來(lái)，我們還有精彩的英語(yǔ)閱讀周、Spelling Bee、河馬英語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)，劍橋考試中心也將在四月和六月到校測(cè)評(píng)，孩子們將會(huì)有濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們拭目以待吧!