獨(dú)立自強(qiáng) 邁向成功

—中加楓華國(guó)際學(xué)校畢業(yè)生家長(zhǎng) 夏女士

社會(huì)上流傳著這樣一句話：“真正懂得教育孩子的家長(zhǎng)，給予孩子的絕不是萬(wàn)貫家財(cái)，而是一筆獨(dú)立自強(qiáng)的精神財(cái)富?！蔽业呐畠航衲陱臈魅A畢業(yè)了，通過(guò)楓華留學(xué)中心根據(jù)我女兒三年學(xué)習(xí)情況，幫助我們申請(qǐng)了幾所理想的學(xué)校，最終順利被加拿大Concordia University錄取，專業(yè)是Accountancy。作為一名普通家長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自強(qiáng)精神一直是我信奉的教育目標(biāo)。

三年前的一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到新民晚報(bào)上留學(xué)直通車板塊介紹了中加楓華，因?yàn)槲覀兏改负秃⒆由塘窟^(guò)將來(lái)打算去北美讀大學(xué)，于是我主動(dòng)打了解學(xué)校的情況，之后又實(shí)地到學(xué)校去參觀，楓華**的優(yōu)勢(shì)是由外教全英文授課，有較好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，上課的模式采用小班化、走班制，成績(jī)是學(xué)分制、這和將來(lái)的國(guó)外大學(xué)生活模式很相似，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)邊學(xué)習(xí)邊適應(yīng)的過(guò)程，也是培養(yǎng)獨(dú)立自強(qiáng)的好環(huán)境。所以我們毫不猶豫地選擇了楓華。

我覺(jué)得我的孩子在楓華讀高中的三年里，學(xué)習(xí)與生活最明顯的改變有兩個(gè)方面：

首先是個(gè)人生活的獨(dú)立性以及做事的計(jì)劃性有明顯的提高。女兒每星期帶去學(xué)校的行李箱都是自己收拾的，從學(xué)校帶回家的物品和需要帶回學(xué)校的物品都由她自己考慮并準(zhǔn)備好。不知不覺(jué)的，女兒已經(jīng)**了把每個(gè)階段需要完成的任務(wù)分為很多小塊，制定詳細(xì)的計(jì)劃并及時(shí)完成，學(xué)習(xí)和生活均有合理的計(jì)劃，有條不紊。

其次是她變的開(kāi)朗、主動(dòng)了，了解到她經(jīng)常參加學(xué)校的各種活動(dòng)，如學(xué)生會(huì)，社團(tuán)，去孤兒院做義工陪小朋友、還競(jìng)聘家長(zhǎng)會(huì)義工當(dāng)外教老師的翻譯等等。每次活動(dòng)回來(lái)，她也總是很高興的跟我們家長(zhǎng)分享，這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子的愛(ài)心，也鍛煉了他們處理事情的能力。印象比較深的是有一次女兒周末回來(lái)跟我說(shuō)了去孤兒院做義工的經(jīng)歷后，她感嘆說(shuō)，“媽媽，孤兒院的孩子們比我們獨(dú)立多了，8歲的小孩子洗衣服做飯都會(huì)，我很佩服他們，同時(shí)也越來(lái)越懂得珍惜自己擁有的幸福?！?/p>

我想楓華的優(yōu)勢(shì)除了有良好的學(xué)習(xí)外語(yǔ)的環(huán)境外就是這種西方教育理念，培養(yǎng)了孩子創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手能力，這與只注重應(yīng)試教育的國(guó)內(nèi)學(xué)校是截然不同的;楓華的學(xué)生自信開(kāi)朗，除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還有很多課外的活動(dòng)，知識(shí)面更為廣泛。他們與外教老師的相處關(guān)系非常的融洽，外教老師善于鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、研究等方式自己理解吸收知識(shí)，這樣靈活的教學(xué)方法和理念對(duì)學(xué)生將來(lái)到國(guó)外學(xué)習(xí)和生活都會(huì)是很大的幫助。

作為父母，看到現(xiàn)在獨(dú)立自強(qiáng)的女兒倍感欣慰，當(dāng)初選擇楓華確實(shí)明智之舉。我相信從楓華走出去的女兒一定會(huì)擁有美好的未來(lái)，愿她今后的人生平安健康快樂(lè)。

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