一、中加楓華國(guó)際初中簡(jiǎn)介

計(jì)劃未來(lái)出國(guó)留學(xué)、準(zhǔn)備到海外就讀大學(xué)的中學(xué)生們，現(xiàn)在加入楓華，在能充分接受九年義務(wù)教育的同時(shí)，更能在國(guó)內(nèi)就同步接受北美前沿初中課程。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，楓華立足世界視野全球趨勢(shì)，采用高度融合的教育模式，幫每位學(xué)生完成學(xué)業(yè)夢(mèng)想及性格思想的培養(yǎng)。學(xué)校不僅在課內(nèi)外活動(dòng)中著重中國(guó)傳統(tǒng)文化課程學(xué)習(xí)，更是將學(xué)生完全引入西方文化生活之中，致力幫助學(xué)生改正之前"重筆頭，輕聽(tīng)說(shuō)"學(xué)習(xí)方法，快速提高英語(yǔ)水平，幫助學(xué)生從容面對(duì)學(xué)業(yè)和生活方面等各種問(wèn)題，為他們未來(lái)的高中階段學(xué)習(xí)以及未來(lái)沖刺世界名校打下扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、文化儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力。

二、招生對(duì)象

招收國(guó)內(nèi)、國(guó)際小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，以及初一到初三在讀、插班生學(xué)生。

三、課程設(shè)置

基礎(chǔ)型課程：采用江蘇省初中課程大綱導(dǎo)向的統(tǒng)編教材。

北美同步文化課程：以英語(yǔ)為基本工具的授課語(yǔ)言，進(jìn)行原版北美教材同步教學(xué)

交互式文化體驗(yàn)課程：開(kāi)設(shè)豐富的西方文化和中國(guó)傳統(tǒng)文化課程

學(xué)生為主體的各類活動(dòng)課程：開(kāi)設(shè)各類以學(xué)生為主體的課程如學(xué)生社團(tuán)課程，促進(jìn)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

四、教學(xué)特色

與眾不同的小班化教學(xué)方式：給與每個(gè)孩子足夠關(guān)注，注重學(xué)生全面發(fā)展。

注重傳統(tǒng)文化課的同時(shí)強(qiáng)化英語(yǔ)工具功能：以英語(yǔ)教授各類課程，注重傳統(tǒng)中西傳統(tǒng)文化課程的教學(xué)。

個(gè)性化走班制：突破固定班級(jí)概念因材施教，有針對(duì)性的進(jìn)行分層教學(xué)方式，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

德智體全面發(fā)展：中西合璧同時(shí)促進(jìn)學(xué)生*括語(yǔ)言使用、文化內(nèi)涵、價(jià)值判斷等在內(nèi)的全面發(fā)展。

五、教學(xué)目標(biāo)

成為德智體美全面發(fā)展學(xué)生

通過(guò)多元、融合、全方位等中西教學(xué)方式，引導(dǎo)、培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)言能力、自主學(xué)習(xí)能力等全面素質(zhì)，讓學(xué)生不出國(guó)門在家門口就成為具有國(guó)際視野的有特色的全面發(fā)展學(xué)生。

中加楓華國(guó)際初中報(bào)名：

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